Um ensaio sobre o que recebemos em sala, o que dá para fazer e o que não cabe ao professor sozinho resolver.
A presença constante de smartphones e o desejo de compartilhar as boas práticas pedagógicas transformaram as escolas em grandes geradoras de conteúdo. No entanto, o que parece apenas um registro de …
O Estatuto da Criança e do Adolescente Digital (Lei nº 15.211/2025) entrou em vigor, estabelecendo um marco regulatório inédito no Brasil para a proteção de menores em aplicativos, redes sociais e …
A inserção da tecnologia na educação e as exigências curriculares contemporâneas frequentemente reduzem o letramento digital a um viés puramente utilitarista: o ensino voltado para o mero …
Como alguém que vive a tecnologia há mais de duas décadas e conhece de perto a realidade das nossas escolas, eu sei que a chegada de novas ferramentas muitas vezes gera apreensão. O “medo da …
Linguagem como experiência humana A linguagem não é uma ferramenta neutra. Ela forma, deforma, aproxima, afasta. Pela linguagem, organizamos o pensamento, construímos memória, produzimos sentido e …
Sou educador, escritor e pesquisador dedicado à educação profissional e tecnológica, atuando tanto na docência quanto na gestão educacional e na formação de professores e profissionais da área. Com …
A tecnologia ameaça a literatura? Este ensaio mostra como a linguística computacional pode ampliar a leitura literária sem apagar o humano.
Entenda como priorizar a lógica da língua e introduzir a metalinguagem apenas no momento certo para evitar bloqueios de aprendizagem.
O que define um clássico da literatura? À luz de Italo Calvino e dos grandes teóricos, analisamos os pilares que tornam obras como Dom Casmurro e Crime e Castigo atemporais.